本网讯 2016年5月25日下午理论教研室组织第十二期科级干部进修班以“玉溪市社会主义核心价值观建设”为主题进行结构化研讨。

研讨分三个步骤进行。第一步是研讨导入，由主讲教师把结构化研讨的特点、要求、具体方法和实施步骤介绍给学员，让学员清楚为什么做、怎么做？第二步是分组研讨，60位学员分为三个小组就玉溪市培育与践行社会主义核心价值观主要做法、面临的困难及进一步培育与践行社会主义核心价值进行研讨，各小组有一位催化师，在讨论中发挥主题维护人和观察员作用，引导研讨按照既定的方向和路径进行，小组成员结合自身工作实际和社会现实、畅所欲言、交流沟通、不断聚焦、总结提炼出最终观点，并推荐出一名学员代表参与下一步的交流发言；第三步是交流发言，由各小组选出一位发言人带着小组集体研讨的成果到全班大会进行交流，另外两组采用“四副眼镜法”中的“万花镜”和“墨镜”对他们的讨论提出意见和建议，使结构化研讨的成果更加完善。

通过研讨，学员一致认为结构化研讨与一般传统研讨相比，具有三个明显的优点：一是发言紧扣主题规范进行。二是学员发言机会均等。三是教学程序简单易行。这样的方式便于理论与实践的结合，加深课堂知识的消化与理解。学员反映希望以后多组织此类教学创新实践活动。（理论教研室 李昆裕）